5月22日下午，皇冠体育官网召开2019-2020学年英语专业毕业生教育实习总结大会，学院院长、主管教学副院长、英语系主任及全体指导教师在学院会议室参加了总结汇报会。实习指导教师在近期也按学院要求组织各小组实习生进行了线上实习总结会。

在实习指导教师的总结会上，19位教师就本年度指导学生进行线上和线下实习的具体过程、指导内容、指导方式和指导效果等进行了详细汇报。同时，也总结了学生在实习中存在的问题，对学院实习工作提处了意见和建议。各位教师在一年的指导过程中认真负责、关爱学生，从思想安全教育、心理辅导、教学工作、班主任工作和教育调查报告撰写等方面对学生进行全方位指导，帮助学生顺利完成了教育实习工作。     

学院院长罗桂保在听完汇报后高度肯定了指导教师的工作，认为本年度实习指导形式多样，指导工作扎实有效，特别是在疫情期间老师们按照学院要求指导学生开展了丰富多彩的线上实习活动，是一次创新性的尝试，我院师范生线上线下的实习能力均有了很大的提高；老师们的汇报全面完整、体会深刻，为学院的实习工作、课程建设、专业建设和人才培养提出了建设性的意见和建议。会后，进行了优秀实习生的推荐，还通过问卷星进行了实习指导教师互评和学生对指导教师的评价工作。

本年度，英语专业共有 53名学生参加了教育实习。上学期，17名学生参加了新疆支教，3名学生参加了临夏州积石山县“互联网+”支教，3名实习生去往广东实习，共实习18周。本学期，由于疫情影响，33名学生按学院制定的线上实习方案进行了线上实习，其中2名学生中期联系当地实习单位转入了线下实习，共实习12周。近期，各小组在指导教师的组织和安排下，完成了实习手册填写、实习材料整理、线上实习总结会和实习成绩评定等工作。

图为孙晓芸老师组的线上实习总结大会截图

无论是线下还是线上，实习生都认为他们在教学技能上有了很大的提高。线下实习的学生第一次走进中小学课堂，切身感受到了作为一名人民教师的艰辛和职业荣誉感，认识到了自身存在的不足，积累了丰富的教学和管理经验。线上实习的学生熟练掌握了网络教学的技术手段，深入研究了初、高中英语教材和知识点，观摩学习了大量优秀教师的公开课，为今后的教学做好了充分的准备。对于学生和指导教师反映出来的学生语言及教学基本功还不够扎实、教育调查报告撰写不规范等问题，学院将在今后的教学中不断改进，进一步提高我院英语专业的人才培养质量。

                            撰稿：李晓梅   审核：马忠丽