第三周，我院的线上教学运行正常，全体教师按照教学进度和线上教学方案有序开展教学，学院也开展了丰富多彩的线上教学活动。学院督导按照督导方案对部分教师的教学情况进行了检查，汇总了大量的教学过程材料和线上教学数据。                     

                                    郭燕 《基础法语4 》

                                   马凌飞 《英语写作II》

                                            唐琼 《大学英语II》

               陈美龄 《大学高阶英语II》                       李艳 《英语口译                                         

        左瑜 《大学英语II 》                           常新宇《大学英语II 》

第三周，学院在专业课和公共课教师中进行问卷调查，了解他们目前线上教学的方式、效果和存在的问题等。根据调查，90%的教师认为目前的线上教学模式效果很好或较好，并经常或适当根据学生反馈调整教学方法。同时，各位教师提出了教学中存在的实际问题，如线上教学中师生互动受限、监控难度较大、作业批改压力大等。学院及时汇总问卷调查和教学督导反馈的问题，要求各位教师及时进行改进。

    第三周上课过程中，部分学生反映如下问题：由于大量线上课程导致手机流量不够或网速受限，特别是直播课会出现严重的网络卡顿。到了中下旬，有些学生不得不多次充值使用流量；农村地区的孩子面临网络信号差、家里上课学生多，设备不够无法及时上课的情况；部分学生反映课程作业较多，长时间使用电脑导致用眼疲惫。针对以上问题，学院要求各位教师及时在自己的班级群核实并了解具体情况，同时根据反馈及时调整授课方式，对个别无法正常线上上课的同学给予更多的关注和辅导。

     为助力英语、法语专业学生的专四、专八复习，学院积极联系外研社和外教社，获取了大量的电子版复习资料，并和外研社协商免费为我院学生开通i-test线上专四、专八模拟测试平台。3月20日，第一次专四、专八模拟测试顺利进行。

    为提高线上教学期间学生的口语水平，第三周起学院开展线上英语角活动。第二周，学院召开视频会议，与外语角负责学生及各班班长、学习委员讨论线上英语角活动方案，决定各班利用空堂时间由班长和学习委员分组组织口语交流活动。本周，英语专业18、19级各班分组开展了第一次活动，效果良好。以后，该活动每周举办一次，帮助学生在特殊时期进行线上口语练习。

为提高实习生线上实习效果，学院前期制定了实习方案并对实习生进行了线上学习方案的解读和相关在线教学技能的培训。在实习指导教师的指导下，我院实习生积极开展线上实习工作，效果良好。他们观看了优质课教学视频，深入地研究了初高中英语教材，第一次体验了线上教学，利用钉钉、腾讯会议等APP定期录制或直播初中和高中英语课的试讲，并在线开展分享和评课活动。

                                   英语162班边丽同学的初中英语试讲直播课

英语171班宋兴艳同学的初中英语试讲直播课

                               撰稿：李晓梅               审核：马忠丽